Am discutat zilele trecute cu cineva care a venit dintr-o tara din vestul Europei, despre sistemul lor de invatamant, unul dintre sistemele de invatamant foarte bine cotate in Europa, poate chiar pe locul al doilea dupa cel din Finlanda....imi povestea ca acolo in momentul in care clasele devin dezechilibrate, se reorganizeaza si se realiniaza....cum se face acest lucru?...
.....o metoda este aceea ca in momentul in care se observa ca se formeaza o gasca de prieteni care par sa devina foarte apropiati acestia sa fie despartiti si mutati in clase diferite.
O alta metoda este aceea de a nu se face discriminari de genul crearii de "elite"...la ce ma refer aici?...sigur vi s-a intamplat cand erati in scoala ca din 36 de elevi cati erau in clasa, doi, trei dintre acestia sa fie mutati in primele banci si tratati ca fiind "elita" clasei....era de ajuns sa fi iesit la inceput putin in fata si apoi orice ar fi facut bun sau rau, acestia ramaneau elita....iar ceilalti 33 de elevi erau masa....eh, insa sistemul de invatamant despre care va povestesc, acest lucru nu se face....o sa spuneti ca sunt niste ciudati cei care au inventat acest sistem....dar ei au alta mentalitate....si anume aceea ca "elitele" se formeaza din "marea masa".....adica toata lumea pleaca de pe picior de egalitate, iar apoi se ridica cei care vor forma elita fara a fi ajutati in nici un fel de sistem care nu face altceva decat sa creeze sanse egale pentru toata lumea.
Ceea ce am auzit si v-am redat mai sus ma face sa ma gandesc cum de se poate ca in unele tari sa se poata transfera catre tineri chiar de pe bancile scolii notiuni de baza din management/business, iar la noi, nu.....la noi totul este teoretic, pana si viata incepe sa devina "teoretica"...
T
